Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Mossoró, 12 de Março de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: FANAT - PROFBIO - MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE BIOLOGIA EM REDE NACIONAL (11.01.10.25)
Código: TDQ1901
Nome: TRATAMENTO DE DADOS: ENFOQUE QUALITATIVO
Carga Horária Teórica: 30 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 30 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: Análise de dados qualitativos. - O que é a pesquisa qualitativa; - diferença entre a pesquisa qualitativa e a pesquisa quantitativa. - Por que utilizar a pesquisa qualitativa. - Métodos de pesquisa: - pesquisa ação, documental, etnográfica e estudo de caso. - Análise de dados: - análise de conteúdo, análise de discurso. - Coleta de dados (Instrumentos): - observação, entrevista, narrativas, análise documental. - A importância do caderno de campo. Objetivos: - Caracterizar a pesquisa qualitativa e quantitativa - Apresentar os instrumentos de coleta de dados comuns na pesquisa qualitativa, chamando a atenção para os cuidados que devem se tomados; - Expor os métodos, no campo da pesquisa qualitativa, mais utilizados nos trabalhos da área educacional; - Apresentar e destacar as formas de análise dos dados coletados. - Utilização de software para análise de texto (Iramuteq)
Referências: BARBETTA, P, A. Estatística aplicada às ciências sociais. 5. ed. Florianópolis: UFSC, 2003. 340p. CHAER, Galdino; DINIZ, Rafael Rosa Pereira; RIBEIRO, Elisa Antonia. A técnica do questionário na pesquisa educacional. Evidência, Araxá, v. 7, n. 7, p.251-266, 2011. DUARTE, R. Entrevistas em pesquisas qualitativas. Educ. rev.[online]. 2004, n.24, pp.213-225. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/0104-4060.357 SOUZA, Marli Aparecida Rocha de et al . O uso do software IRAMUTEQ na análise de dados em pesquisas qualitativas. Rev. esc. enferm. USP, São Paulo , v. 52, e03353, 2018 .Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S008062342018000100444&lng=en&nrm=iso>.

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