Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Mossoró, 12 de Março de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: CAPF - PPGE - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO (11.01.10.30)
Código: PAM1407
Nome: PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE MATERIAIS DE ENSINO
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 2
Ementa/Descrição: Estudos dos princípios gerais para a produção, avaliação e análise de materiais didático-pedagógicos para a sala de aula; da preparação de jogos, mapas conceituais, unidades didáticas e planos de aula; dos materiais didáticos para diferentes mídias, ambientes virtuais e colaborativos de ensino e aprendizagem.
Referências: BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANTUNES, Celso. Jogos para a estimulação das múltiplas inteligências. 10 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. BENJAMIM, Walter. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. Tradução Marcus Vinícius Mazzari. São Paulo: Duas Cidades, Editora 34, 2009. FERREIRA, Maria Salonilde; FROTA, Paulo Rômulo de Oliveira. (Org.). Mapas e redes conceituais: reestruturando concepções de ensinar e aprender. Teresina: EDUFPI, 2008. FREITAS, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2009. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=614-equipamentos-e-materiais-didaticos&Itemid=30192>. Acesso em: 20 jan. 2016. GINZBURG, Carlo. O queijo e os vermes. São Paulo: Companhia da Letras, 2006. KISHIMOTO, Tizuco Morchida (Org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 14. Ed. São Paulo: Cortez, 2011. RUSSEAU, Jean-Jacques. Emílio ou Da Educação. 3. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1995. SANTOS. Santa Marli Pires dos. A ludicidade como ciência. Petrópolis, RJ: Vozes, 2001. _______. O lúdico na formação do educador. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997. VALDEMARIN, Vera Teresa. História dos métodos e materiais de ensino: a escola nova e seus modos de uso. São Paulo: Cortez, 2010. VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. Tradução José Cipolla Neto, Luís Silveira Menna Barreto e Solange Castro Afeche. 7. ed., 2. tiragem. São Paulo: Martins Fontes, 2008. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BERTOLDO, Janice Vidal. et al. Ludotecas: uma proposta criativa e emancipatória na educação, Vidya, v. 26, n. 1, p. 43-54, jan/jun. 2006, Santa Maria, 2008. Disponível em: < http://www.periodicos.unifra.br/index.php/VIDYA/article/view/366 >. Acesso em: 20 jan. 2016. BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Documentos não escritos na sala de aula. In: ______. Ensino de história: fundamentos e métodos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2008. FERREIRA, Maria Salonilde. Trilhas antes percorridas: análise de metodologias da formação de conceitos científicos. In: ______. Buscando caminhos: uma metodologia para o ensino-aprendizagem de conceitos. Brasília: Liberlivro, 2009. FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: teoria e prática da educação física. 5. ed. São Paulo: Scipione, 2009. FISCARELLI, Rosilene Batista de Oliveira. Material didático e prática docente. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. Araraquara, v. 2 n. 1, p. 1-9, 2007. Disponível em: < http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/454/333>. Acesso em: 20 jan. 2016. GAERTNER, Rosinéte; STOPASSOLI, Márcia Aurélia; OECHSLER, Vanessa. Materiais didáticos nas aulas de matemática no ensino médio: uma proposta viável. Disponível em: <http:// www.sbembrasil.org.br/files/ix.../Minicurso/.>. Acesso em: 30 dez. 2015. GALEANO, Eduardo. O livro dos abraços. Tradução Eric Nepomuceno. 9. ed. Porto Alegre: L&PM, 2002. MARCELLINO, Nelson Carvalho. Pedagogia da animação. 10. ed. Campinas, SP: Papirus, 2012. OLIVEIRA, MARCELO SOUZA. Jogo da história: aprendizagens significativas e jogos eletrônicos numa escola municipal do interior da Bahia. In: XXVIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA: Lugares dos historiadores: velhos e novos desafios, 2015, Florianópolis. Anais... Florianópolis, 2015. Disponível em: <http://www.snh2015.anpuh.org/resources/anais>. Acesso em: 30 dez. 2015. WEISS, Luise. Brinquedos e engenhocas: atividades lúdicas com sucata. 2. ed. São Paulo: Scipione, 1993

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