| Ementa/Descrição: |
A didática em sua multidimensionalidade e o processo nsino-aprendizagem O planejamento das ações educativas. Os componentes organizativos de um plano de aula. A gestão dos conteúdos e da relação pedagógica. A interdisciplinaridade, a transdisciplinaridade e a transversalidade na ação didática. Conceito, divisão e objeto de estudo da Didática. O papel social da Didática no processo ensino/aprendizagem e a prática pedagógica. Planejamento de ensino, organização, execução e avaliação do processo ensino-aprendizagem. |
