Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular

Tipo do Componente Curricular:	MÓDULO
Unidade Responsável:	FACS - PPGSS - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE E SOCIEDADE (11.01.10.12)
Código:	MSS6103
Nome:	PESQUISA EM SAÚDE
Carga Horária Teórica:	45 h.
Carga Horária Prática:	0 h.
Carga Horária de Ead:	0 h.
Carga Horária Total:	45 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional:	Não
Matriculável On-Line:	Sim
Horário Flexível da Turma:	Sim
Horário Flexível do Docente:	Sim
Obrigatoriedade de Nota Final:	Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação:	Não
Necessita de Orientador:	Não
Exige Horário:	Sim
Permite CH Compartilhada:	Não
Quantidade de Avaliações:	2
Ementa/Descrição:	O processo investigar em saúde: bases filosóficas, metodológicas e operacionais. Desenhos de estudos na investigação quanti-qualitativa;estratégias e técnicas de coleta, processamento e análise dos dados.
Referências:	ALMEIDA, M. C. de. Complexidade, Saberes Científicos e Saberes da Tradição. São Paulo: Editora da Física, 2010. ANDRADE, Maria Margarida De. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico: Elaboração de Trabalhos na Graduação. 9 ed. São Paulo:Scipione, 2009 BOSI, M. L. M.; MERCADO, F. J. (Orgs.). Pesquisa Qualitativa de Serviços de Saúde. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 2007. ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Carlos: Perspectiva, 2009. KOCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica: Teoria da Ciência e Iniciação à Pesquisa. 5 ed. Petrópolis: Vozes, 2008. MINAYO, M. C. S. O Desafio do Conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 9 ed. Revista e aprimorada. São Paulo: HUCITEC, 2006. TURATO, Egberto Ribeiro. Tratado da Metodologia da Pesquisa Clínico-qualitativa: Construção Teórico Epistemológico. 3 ed. Petrópolis: Vozes,2008 VIEIRA, Sônia. Como Escrever Uma Tese. São Carlos: Pioneira, 2004.

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