| Referências: |
ALVES-MAZZOTTI, A.; GEWANDSZNAJDER, F. O Método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.
BARBOSA, J. R. A. Abordagens teórico-metodológicas para a pesquisa no ensino-aprendizagem de línguas. In. RIBEIRO, E. S., FARIAS, M. S. (orgs). Ensino de línguas estrangeiras: o que é? Como se faz? Curitiba: CRV, 2014.
BAUER, M. W.; GASKELL, G. (orgs.). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Tradução de Pedrinho A. Guareschi. 7.ed. Petrópolis-RJ: Vozes, 2008.
BOAVENTURA, E. Metodologia da pesquisa: monografia, dissertação, tese. São Paulo: Atlas, 2004.
CASTRO, M. F. de. O método e o dado no estudo da linguagem. Campinas: UNICAMP, 1996.
CAVALCANTI, M. C. Metodologia da pesquisa em linguística aplicada. Intercâmbio. 1991.
CHIZZOTTI, A. Pesquisa em ciências humanas e sociais. São Paulo: Cortez, 2000.
EL-GUINDY, M. Metodologia e ética na pesquisa científica. São Paulo: Santos Editora, 2004.
FLICK, U. Uma introdução à pesquisa qualitativa. 2 ed. Tradução de Sandra Netz. Porto Alegre: Bookman, 2004.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 2008
HOUT, R. Métodos quantitativos para as Ciências Humanas. Lisboa: Instituto Piaget, 2002.
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisa, elaboração, análise e interpretação de dados. São Paulo: Atlas,2002.
MOREIRA, H., CALEFFE, L. G. Metodologia da pesquisa para o professor pesquisador. São Paulo: DP&A, 2006.
PARKER, R. A.; REA, L. M. Metodologia da pesquisa: do planejamento à execução. São Paulo: Pioneira, 2002.
RICHARDSON, R. J. Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas, 1999.
SERRANO, F. P. Pesquisar no labirinto: a tese, um desafio possível. São Paulo: Parábola, 2011.
TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987.
VIANNA, I. O. A metodologia do trabalho científico. São Paulo: EPU, 2001. |