| Ementa/Descrição: |
Estudos de variados aspectos e abordagens das imagens na pesquisa qualitativa em educação, nos modos fotográficos, pictóricos, fílmicos e corporais; a imagem como registro, como arquivo, dispositivo de memória, objeto e suas peculiaridades; tempo-espaço da imagem, recorte do real: produção e organização das imagens no âmbito escolar; descrição e análise da imagem e seus indícios. |
| Referências: |
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BOAL, Augusto. A Estética do Oprimido. RJ: Garamond, 2009.
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BARTHES, Roland. A Câmara Clara. Edições 70, Lisboa, 1989
BAUER, Martin W.; GASKELL, George (orgs). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Trad. De Pedrinho Guareshi. – 13 ed. Petrópolis RJ: Vozes, 2015.
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FREIRE, Paulo. Der lehrer ist politiker und künstler: neue texte zu befreiender bildungsarbeit. Hamburg: Verlag GmbH, 1981.
LENAKAKIS, Antonios. Paedagogus Ludens.Berlin, 2003.
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