| Ementa/Descrição: |
As dimensões biológicas, psico-social, histórica e cultural do conceito de criança e de infância; a percepção de criança em sua realidade educativa. Práticas relacionadas com o educar e cuidar: abordagens sobre as diferentes linguagens (o brinquedo, o desenho, a música, corpo e movimento); discussão e organização do ambiente e das rotinas pedagógicas na educação infantil que favorecem a ampliação do conhecimento de mundo, a construção da identidade e da autonomia. |
