Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
MÓDULO |
| Unidade Responsável: |
CAPF - CEN - COORDENAÇÃO DE ENFERMAGEM (11.03.01.08.01) |
| Código: |
FEN0192 |
| Nome: |
PROCESSO ENSINAR-APRENDER DA ENFERMAGEM |
| Carga Horária Teórica: |
75 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
75 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Quantidade de Avaliações: |
3 |
| Ementa/Descrição: |
O processo ensinar-aprender como um dos processos de trabalho do enfermeiro. Atuação do enfermeiro na educação popular em saúde, na educação em saúde e na educação permanente/preceptoria em saúde no contexto do SUS. Histórico da educação profissional em Enfermagem no Brasil. As diretrizes curriculares nacionais da enfermagem e as políticas educacionais brasileiras. O papel da ABEN no debate sobre a educação e formação profissional da enfermagem. Princípios pedagógicos na educação em ciências da saúde. A relação educador/educando. Planejamento de ensino, definição de resultados de aprendizagem, métodos ativos de ensino-aprendizagem, avaliação de programas (disciplinas e cursos) e avaliação do educando na perspectiva da educação para a cidadania. Feedback Avaliativo. |
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